通讯员赵孟柏 为进一步提高全校师生的安全意识和应急处理能力，5月11日，实验初中举行安全应急演练活动，检验学校的安全应急预案，提升师生在紧急情况下的自救互救能力。
演练活动开始前，学校成立了应急演练指挥部，制定了详细的演练方案，向全体师生介绍了演练的目的、流程和注意事项。随着警报声的响起，演练正式开始。全校师生迅速按照应急预案，有序地进行紧急避险和疏散。在教室内的师生们迅速抱头、闭眼，躲在课桌下或墙角边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并利用书本、手臂等护住头部和颈部。当警报声再次响起时，师生们按照预定的疏散路线，迅速而有序地撤离到指定的安全区域。
在演练过程中，老师们在教学楼各层楼梯口协助处置学生逃生过程中的突发情况，防止发生推挤和踩踏。
整个演练过程紧张而有序，全校师生在极短的时间内完成了紧急避险和疏散任务，达到了预期的效果。通过此次演练，师生们不仅增强了安全意识，也掌握了基本的应急自救互救技能，提高了在突发情况下的应对能力。
学校邀请专业的安全救援人员参与演练，对师生们进行了现场指导和点评。
通讯员赵孟柏 为进一步提高全校师生的安全意识和应急处理能力，5月11日，实验初中举行安全应急演练活动，检验学校的安全应急预案，提升师生在紧急情况下的自救互救能力。
演练活动开始前，学校成立了应急演练指挥部，制定了详细的演练方案，向全体师生介绍了演练的目的、流程和注意事项。随着警报声的响起，演练正式开始。全校师生迅速按照应急预案，有序地进行紧急避险和疏散。在教室内的师生们迅速抱头、闭眼，躲在课桌下或墙角边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并利用书本、手臂等护住头部和颈部。当警报声再次响起时，师生们按照预定的疏散路线，迅速而有序地撤离到指定的安全区域。
在演练过程中，老师们在教学楼各层楼梯口协助处置学生逃生过程中的突发情况，防止发生推挤和踩踏。
整个演练过程紧张而有序，全校师生在极短的时间内完成了紧急避险和疏散任务，达到了预期的效果。通过此次演练，师生们不仅增强了安全意识，也掌握了基本的应急自救互救技能，提高了在突发情况下的应对能力。
学校邀请专业的安全救援人员参与演练，对师生们进行了现场指导和点评。
